سایه‌های روشن در داستان‌های جلال آل‌احمد



نگارنده در اين پژوهش با اشاره به فعاليت مرحوم جلال آل احمد نويسنده‌ي معاصر کشور در چهار حوزه‌ي قصه و داستان، تک‌نگاري و سفرنامه‌نويسي، مقاله‌نويسي و ترجمه از زبان فرانسه، به نقد برخي از آثار داستاني وي دست مي‌زند که از آن جمله است: واقع‌گرايي جامعه‌گرا در "از رنجي که مي‌بريم"، نقد جامعه‌شناختي و سبک‌شناختي "مدير مدرسه"، نقد تاريخي نون و القلم، نقد ساخت‌گراي داستان کوتاه شوهر آمريکايي، از نشانه‌ها تا ناخودآگاه متن در پنج داستان و سويه‌هاي ادبيت در خونابه‌ي انار. براي نمونه داستان "مدير مدرسه"، روايتي است از مديري که ده سال به عنوان دبير ادبيات در دبيرستان‌ها به تدريس مشغول بوده و حال براي اين که راحت‌تر زندگي کند و از مشقت تدريس برهد، مديريت دبستاني را پذيرفته، اما در دفتر مدرسه به ثبت خاطرات خود مشغول مي‌شود. مدرسه‌اي که راوي، مديريت آن را به عهده گرفته، زميني است که مالک، آن را به مدت بيست و پنج سال به دولت واگذار کرده تا در اين فاصله از ترقي قيمت ساختمان و رانت اراضي، استفاده کند. از ديدگاه جامعه‌شناسانه اثر حاضر نقدي است بر اين‌گونه سرمايه‌داران، انتقاد از محتواي کتاب‌هاي درسي، شيوه‌هاي واپس‌گرا در نظام آموزشي و انضباطي مدرسه و عدم رضايت معلمان از شغل خويش.
186 صفحه - رقعي (شوميز)

یک بررسی بنویسید

توجه : HTML بازگردانی نخواهد شد!
    بد           خوب